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Proposta Pedagógica da Educação Infantil

 

Na rede escolar SESI-SP, a educação infantil tem como objetivo a construção da identidade e autonomia das crianças, articulando cuidados, brincadeiras e educação para propiciar aprendizagens significativas.

Para ampliar os conhecimentos infantis, as crianças participam de inúmeras experiências e atividades intencionalmente planejadas pela professora. Com base no Referencial Curricular da Educação Infantil que subsidia o material didático do Sistema SESI-SP de Ensino, elas:

 

  • exploram as potencialidades do próprio corpo por meio de brincadeiras;
  • desenvolvem a escuta e a oralidade expressando ideias e sentimentos por meio de rodas de conversa e de leitura;
  • entram em contato com a linguagem escrita por meio de situações de leitura e escrita, conhecimento e exploração de diferentes gêneros e portadores textuais;
  • ampliam o repertório cultural com as quatro linguagens artísticas: arte visual, teatro, música e dança;
  • percebem-se como parte do mundo em que vivem, observando aspectos do meio natural e social e desenvolvendo hábitos saudáveis de alimentação e higiene
  • resolvem situações-problema por meio de jogos e brincadeiras, explorando os conceitos da linguagem matemática.

 

 

A avaliação na educação infantil é feita mediante o acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção e ocorre por meio de um sistema integrado que inclui observação, registros e instrumentos de avaliação. Desse modo, entende-se sua necessidade e importância enquanto um instrumento que contribui para a formação do indivíduo de forma a evidenciar suas conquistas, potencialidades, desejos e necessidades, sem ressaltar dificuldades e limitações. 

 

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