O que está buscando?
Portal Educa    MEU SESI - Entrar

Escola SESI de Ourinhos conquista 2º lugar em competição internacional de robótica nos Estados Unidos

Equipe representou o Brasil no Western Edge Open, um dos principais torneios mundiais da FIRST

Equipe representou o Brasil no Western Edge Open, um dos principais torneios mundiais da FIRST

 Por: Marinês Oliveira, comunicação regional
01/06/202616:06- atualizado às 17:26 em 02/06/2026

A Escola SESI de Ourinhos conquistou o 2º lugar no Western Edge Open, uma das mais relevantes competições internacionais de robótica educacional, realizada de 29 de maio a 1º de junho, em Long Beach, na Califórnia (EUA).
 
Reconhecido como um dos principais torneios globais da FIRST, o evento reuniu cerca de 90 equipes e aproximadamente 3 mil competidores, com a participação de cerca de 30 times internacionais e 50 equipes norte-americanas, destacando-se pelo alto nível técnico e pela presença de algumas das melhores equipes do mundo.
 
Durante a competição, os estudantes enfrentaram desafios em diversas áreas, como programação, engenharia, inovação, estratégia e trabalho em equipe. Entre as provas, destacaram-se:
 


Com robôs construidos e programados pelo time de alunos, eles precisam cumprimir todas as missões da mesa dentro do tempo para pontuação.


A equipe desenvolveu o Safe Step, uma solução pensada para suprir a ausência de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) adequados para os pés de arqueólogos em quadras de escavação. O projeto consiste em um calçado híbrido, que combina uma meia de fibra de bambu com uma sola flexível de TPU. O design da sola foi desenvolvido para proteger os pés sem comprometer a sensibilidade necessária durante as escavações. Para chegar à solução, os alunos realizaram pesquisas com produtos disponíveis no mercado e entrevistas com arqueólogos de diferentes regiões do país, garantindo que o projeto atendesse às necessidades reais desses profissionais.

 


A equipe do SESI Ourinhos foi formada pelos estudantes Davi Maximiano de Matos, Gabriela Oliveira de Souza, Giovana Gomes Polonio, Laura Torrezan de Oliveira, Lorena Vitória Domingos Del Bianco, Luana Silva de Andrade e Heloise Barleto Khan Bueno, que representaram o Brasil com excelência no torneio. Nessa categoria, que também contribui para a pontuação geral, os alunos são avaliados em aspectos como trabalho em equipe, colaboração, respeito e outras competências essenciais para o desempenho na competição, valores que levarão para toda a vida.

A conquista do 2º lugar reforça o protagonismo da Escola SESI de Ourinhos na formação de jovens talentos voltados à tecnologia e à inovação. A unidade já possui histórico de destaque no torneio, acumulando participações e premiações em edições anteriores.
Para os estudantes, a experiência internacional vai além da competição, proporcionando aprendizado, troca cultural e ampliação de perspectivas acadêmicas e profissionais.
 
Segundo Luiz, orientador do SESI que acompanhou a equipe, a vivência no torneio tem impacto duradouro na trajetória dos alunos:
“Para os nossos alunos, a oportunidade de representar o país em um torneio de tecnologia é algo que vai mudá-los para sempre. Todo o trabalho duro e o empenho deles não só renderão frutos para si mesmos, mas também os transformarão em profissionais extremamente qualificados para a indústria de São Paulo.”
 
Já Elaine Cristina Moreira, gerente regional do SESI Ourinhos, destaca o trabalho contínuo realizado pela instituição: “No SESI São Paulo, os estudantes têm contato com a robótica desde os primeiros anos escolares, desenvolvendo competências técnicas e socioemocionais fundamentais para os desafios do futuro. Essa conquista internacional reforça o potencial dos nossos alunos e a qualidade da educação oferecida.”
 
Esta é a nona conquista internacional do SESI Ourinhos, que mais uma vez ganha destaque no cenário global, evidenciando o Brasil entre os grandes nomes da robótica educacional e reforçando o impacto de uma educação conectada à inovação, à tecnologia e ao desenvolvimento humano.
 
 

Leia também