O esporte enquanto fenômeno sociocultural alcançou grande importância nas sociedades contemporâneas. Ao longo de sua existência, várias foram suas contribuições nas diversas áreas do conhecimento humano, propiciando um conjunto de valores e atitudes oportunizando o acesso aos bens culturais numa sociedade mais justa.
Esse fenômeno, bastante complexo, apresenta muitas dimensões e se articulam com grande relevância social, como segue:

Ética: estabelecer o que é bom para o indivíduo e a sociedade. Fazer, aos outros, o que gostaríamos que fizessem a nós.

Disciplina: aplicar a qualidade de seguir os ensinamentos e as regras de comportamento desejáveis em determinados campos de atividades. Disposição para cumprir obrigações, regras e papéis estabelecidos tanto pela própria pessoa quanto pelo grupo, empresa ou sociedade.

Respeito: prática do apreço. É o sentido do valor e excelência em relação a uma pessoa, uma cultura, às crença e valores humanos.

Socialização: ação ou efeito de desenvolver, nos indivíduos de uma comunidade, o sentimento coletivo o espírito de solidariedade social e de cooperação. Processo de adaptação de um indivíduo a um grupo social e, em particular, de uma criança à vida em grupo.

Solidariedade: entender a necessidade do outro. Entender a dependência da participação de outras pessoas para a sua própria realização de vida. Pensar no bem coletivo e ajudar o próximo.

Cooperação: disposição para participar eficazmente com outras pessoas em um grupo; prontidão de oferecer espontaneamente ajuda ao outro, sem tirar proveito da situação.

Trabalho em equipe: quando um grupo ou uma sociedade resolve criar um esforço coletivo para resolver um problema, um conjunto ou grupo de pessoas que dedicam-se a realizar uma tarefa ou determinado trabalho. O trabalho em equipe possibilita a troca de conhecimento e agilidade no cumprimento de metas e objetivos compartilhados. Vários elementos são trabalhados na execução desta ação:Cooperação, disciplina, empatia, envolvimento, imparcialidade, iniciativa, integração, julgamento, liderança emergencial, manutenção do diálogo, objetividade na argumentação, participação, receptividade, reconhecimento das próprias limitações e saber ouvir.