A avaliação é uma prática planejada e contínua no processo de ensino e de aprendizagem. Trata-se de um conjunto de ações que deve possibilitar a reflexão sobre as condições de aprendizagem e sobre como as crianças aprendem, suas hipóteses frente aos desafios que são propostos.

A sistematização das observações sobre o desenvolvimento da criança, realizadas pelo professor durante o semestre, são registradas em relatório, atendendo ao direito dos pais de conhecer e participar da vida escolar de seus filhos e também à possibilidade de desenvolver outro olhar sobre a criança pequena, ampliando os conhecimentos que já possuem.

O relatório semestral reflete o processo de observação, reflexão e intervenção do professor na trajetória da criança, os avanços percebidos no desenvolvimento da criança, as habilidades, atitudes que foram mais marcantes, as conquistas realizadas, as informações/conhecimentos que foram significativos, tendo como referência o que se esperava que o aluno aprendesse (expectativas de ensino e aprendizagem).